fredag 30 april 2021

Inför vecka 18

Under veckan har vi lyssnat på Bröderna Lejonhjärta, via Sveriges radio, och det har verkligen varit spännande. Någon av grupperna har ett par avsnitt kvar till nästa vecka. Övrigt arbete i svenska, kommer vara språklära, då vi kommer jobba med meningsbyggnad och skiljetecken, under de kommande veckorna.

 Vi kommer under några veckor titta på en serie som handlar om studieteknik, vilket är en viktig bit, för att underlätta i skolarbetet. Då kommer eleverna få lite tips på hur man kan arbeta med olika strategier för att kunna plugga bättre, plus att de ska få prova på lite av de olika tipsen.
I NO kommer vi fortsätta arbetet med vatten och luft under veckorna 18-19, så vi skjuter fram provet till vecka 20. 
Matematiklektionerna kommer under ett par veckor handla om tabeller och diagram, samtidigt som vi fortsätter träna  problemlösning.
På engelskan har vi påbörjat ett kapitel som är kopplat till kroppen, våra sinnen samt hälsa och sjukdom. Då kommer vi även komma in på olika vanor som hör ihop med kropp och hälsa, som exempelvis aktiviteter och kosthållning.

Läxor till vecka 18:

4A:

måndag 3/5:
Fundera på ledtråden till Grej of the week:
"Störst genom tiderna"

onsdag 5/5:
svenska:
 Läsläxa i Sixten, enligt lässchemat (sid 53-73), uppgiften som hör till, gör vi i skolan denna vecka.

torsdag 6/5: 
matte: denna vecka är det arbetsblad "Läxa 10" som är läxan. Finns även i classroom.

fredag 7/5:
engelska:
 glosor och texten "Little Red Riding Hood". Glosorna har eleverna fått hem på papper, och de finns även i classroom. Träna på glosorna och skriva 5 meningar i ett dokument på datorn och dela med Betty, samt kunna läsa texten med flyt. Texten finns i classroom, och eleverna kan lyssna på den på sin digitala "bok" på liber online.

4B:
onsdag 5/5:
svenska: 
läs Noelias hemlighet sid 9-15.

matte: 
Den här veckan har majoriteten av eleverna matematikläxa att arbeta klart med uppgifter i boken. De har fått en post-it lapp på sitt räknehäfte där det står vilka uppgifter de ska göra och i vilket Classroom de kan hitta de inskannade sidorna till uppgifterna som de ska göra samt rätta i boken. Kom ihåg! Att räknehäftet ska vara tillbaka i skolan redan på måndagen även om eleverna inte hunnit göra klart läxan. De får komma ihåg att ta med sig den från och till skolan.
Vissa elever, ett fåtal som arbetat väl och tagit igen arbete, har en läxa som heter tabeller i matteappen.se.

engelska: glosor - vara säker på glosorna när det gäller uttal, betydelse och stavning. Även skriva fem meningar. Glosorna har eleverna fått i pappersform, och de finns även i classroom.

4C:

onsdag 5/5:
matte: Den här veckan har majoriteten av eleverna matematikläxa arbeta klart med uppgifter i boken. Från torsdag till onsdag. De har fått en post-it lapp på sitt räknehäfte där det står vilka uppgifter de ska göra och i vilket Classroom de kan hitta de inskannade sidorna till uppgifterna som de ska göra samt rätta i boken. Från och med vecka 18 kommer matematikläxan vara från onsdag till onsdag. Vissa elever, ett fåtal som arbetat väl och tagit igen arbete. Har en läxa som heter tabeller i matteappen.seKom ihåg! Att räknehäftet ska vara tillbaka i skolan redan på måndagen även om eleverna inte hunnit göra klart läxan. De får komma ihåg att ta med sig den från och till skolan.

torsdag 6/5:
svenska: 
I svenskan har eleverna som vanligt läsprojektet, Noelias revansch tors-tors: Rubriken i Classroom svenska med samma namn på titeln till boken som eleverna läser finns läxan att finna. Alla "mobiler" finns i PDF-dokumentet Noelias revansch och alla sidhänvisningar finns i dokumentet Kopia av läsprojektet.

fredag 7/5: 
engelska: 
I engelska är veckans läxa fre-fre Glosor som eleverna får i pappersform men kommer även finnas digitalt i Classroom v.18. Denna läxa är till 7/5

Trevlig helg!

/Betty, Besna och Frida





 

.


tisdag 27 april 2021

Aktuell information

 


Samlad information om förekomst av smitta inom förskola/skola

Det finns bekräftade fall av covid-19 i kommunens alla verksamheter inom förskola och skola.
Här ger vi en samlad lägesbild för dagen den 27 april.

Samlad information om förekomst av smitta inom förskola/skola - Ödeshögs kommun (odeshog.se)






lördag 24 april 2021

Inför vecka 17

I veckan har arbetet med tid, fortsatt i matematik. Fortfarande ser vi att det är en hel del elever som inte är säkra på sambandet mellan analog och digital tid. Arbetet med att räkna ut tidsskillnad blir ju såklart väldigt svårt då. För de elever som inte är säkra än, finns övningar på både NOMP och elevspel (och andra sidor) att använda för att träna. Det jobbet måste eleverna själva göra för att befästa dessa färdigheter. Kanske är det så att man får träna en kort stund varje dag under några veckor för att bli säker. Kapitlet med tid fortsätter under vecka 17 med nästa del, som är tabeller. Även där behöver man kunna avläsa både analog och digital klocka, för att kunna lösa flera av uppgifterna.
På svenskan har eleverna fått prova på att bedöma berättande texter, med hjälp av bedömningsmatris. Ett jobb som de flesta elever tyckte var roligt och lärorikt, och som de gjorde riktigt bra. Det var många som fick en större förståelse för vad som verkligen behöver vara med i en bra och välskriven text. Vi fortsätter lite med det arbetet, och låter eleverna få utveckla sina egna tidigare texter, och/eller skriva nya för att träna sig.
I engelskan kommer vi fortsätta titta på serien Max´s movie, och sen gå tillbaka och arbeta i vår engelskabok igen. 
SO-lektionerna har innehållit uppstart av ämnet religion, där vi diskuterat vad religion är. Där kommer även etik och moral, komma in. Väldigt viktiga bitar. Vidare kommer det handla om samer och övriga nationella minoriteter i Sverige.
I NO är det arbete om vatten och luft som pågår, och vi kommer avsluta området någon gång under vecka 18, och kommer därefter ha prov på kapitlet. Provet kommer vara vecka 19.

Övrigt:
Då vi ser att arbetet med engelskaläxan (glosorna) inte riktigt tas på allvar av många elever, behöver vi lyfta det lite här.
Genom att ha ett antal ord i läxa varje vecka, som man övar på (veta vad de betyder på svenska och kunna uttala och stava), samt skriva några meningar, för att träna på att använda dem i rätt sammanhang, ökar eleverna på sitt ordförråd. Det är ju faktiskt nästan omöjligt att kunna läsa och lyssna på engelska, och skriva och prata, om man inte kan några, eller väldigt få ord på engelska. Många elever kan en hel del ord, som handlar om spel osv, men tyvärr inte så mycket vardagliga ord, fraser och uttryck. 
Därför kommer här lite tips på hur ni hemma kan hjälpa och stötta ert barn med läxorna så det får de bästa förutsättningar för att öka på sitt ordförråd och samtidigt utveckla sina engelska språkkunskaper.

  • Veckans glosor får eleverna i pappersform, plus att de finns i classroom. Så ingen behöver säga att de inte vet vilka glosor som är i läxa.
  • På Quizlet kan de själva träna glosorna på olika sätt, med hjälp av flera verktyg. Länk till Quizlet med aktuella ord, finns i classroom.
  • Skriva glosorna en eller flera gånger med penna, är ett mycket effektivt sätt att med flera sinnen (öga, hand), hjälpa hjärnan komma ihåg hur det stavas.
  • Förhör ditt barn. Säg orden på svenska och låt barnet säga dem på engelska och sedan skriva ner det. Repetera de ord som är svåra flera gånger.
  • Ibland är det lättare att träna några få ord en kort stund varje dag, än att ta alla ord på en gång.
  • Oftast sitter det bättre om man tränar fler gånger, än om man bara kör kvällen innan.
  • Uppmuntra ditt barn att träna lite extra på någon av de webbsidor, som finns för att träna engelska. Finns ofta tips på länkar i elevernas classroom, under extrauppgifter.

Läxor till vecka 17:

4A:

måndag 26/4:
Fundera på ledtråden till Grej of the week: "
Deckarpappa"

onsdag 28/4:
svenskaläxa: 
Läsläxa i Sixten, enligt lässchemat (sid 28-38), samt göra frågorna som hör till (uppg. 5). Lässchema och uppgifter finns i classroom svenska under rubriken Läsprojekt. Eleverna har fått välja om de vill skriva uppgifterna för hand i sitt häfte, eller på datorn och dela med Betty. Stäm av vad ditt barn bestämt.

torsdag 29/4: 
matteläxa: läxan handlar om tid och datum, och eleverna har fått hem ett arbetsblad (uppgifter på båda sidor). Finns även i classroom från måndag. 

fredag 30/4:
engelska:
 glosor - vara säker på glosorna när det gäller uttal, betydelse och stavning. Även skriva fem meningar i ett dokument på datorn och dela med Betty. Glosorna har eleverna fått i pappersform, och de finns även i classroom.

4B:
onsdag 28/4:
svenska:
läs Noelias hemlighet kapitel 1.

torsdag 29/4:
matteläxa: 
Läxa denna vecka i ma, är läxa 10.

engelska: glosor - vara säker på glosorna när det gäller uttal, betydelse och stavning. Även skriva fem meningar. Glosorna har eleverna fått i pappersform, och de finns även i classroom.

4C:

torsdag 29/4:
matteläxa: Läxa denna vecka i ma, är läxa 10.

svenska: 
I svenska har vi fortsättningsvis Noelias revansch i läxa. I Classroom svenska finns en rubrik med titeln på boken och där finns ett lässchema så man kan se vilka sidor som ska läsas i läxa.

fredag 30/4: glosor - vara säker på glosorna när det gäller uttal, betydelse och stavning. Även skriva fem meningar. Glosorna finns i classroom.

Trevlig helg!

/Betty, Besna och Frida


lördag 17 april 2021

Inför vecka 16

Under veckan som varit och kommande vecka (16) håller vi på med avstämningar i matematik in alla tre grupperna. Eftersom vi hunnit olika långt med dessa, och det övriga arbetet i matte, kommer vi fortsätta arbeta med planeringen som vi gjort för vecka 15. Det innebär att vi fortsätter att räkna med tid, och tränar på olika enheter för att beskriva tid (sekunder, minuter, kvartar, halv-heltimmar, dagar, veckor, månader, kvartal och år). Dessutom fortsätter vi att jobba med olika strategier för att lösa problem. 
I engelska fortsätter vi arbetet med My pet, och serien Max´s movie. Vi tränar på att lyssna till talad engelska, läsa och skriva (svara på olika frågor) på engelska. Vi repeterar även engelska verbet "är" (to be), alltså arbete med grammatik, plus att vi även pratar så vi tränar den muntliga delen också.NO-lektionerna handlar även fortsättningsvis om vatten och luft, där vi bland annat praktiskt undersöker begrepp som avdunstning och kondensering. 
I svenskan kommer vi lämna arbetet med substantiv, adjektiv och verb, för den här gången, men det är sådant som vi hela tiden har med oss i arbetet när vi skriver texter av olika slag.
I vårt fortsatta arbete med textskrivning, kommer eleverna under veckan, få repetera strukturen för berättande text, och med hjälp av bedömningsmatris prova på att bedöma olika exempeltexter. Det är ett bra sätt för eleverna att lära sig hur man kan utveckla sina egna texter. 

23-29  april är det Världsboksveckan, och den startar på fredag med Världsbokdagen, så det kommer vi uppmärksamma tillsammans med eleverna på olika sätt.
Vi kommer också börja med Grej of the week, en form av små 
mikrolektioner som består av en ledtråd och en faktadel. Det kan även innehålla frågor och återberättande. Lektionerna kan handla om personer, platser eller händelser. Syftet med GOTW är att öka elevernas allmänbildning, väcka elevernas nyfikenhet och lusten att lära mer. Be gärna eleverna sen, att återberätta för er om alla spännande saker vi kommer lära oss om. 

Läxor till vecka 16:

4A:

måndag 19/4:
Fundera på ledtråden till Grej of the week: "
Med röd, blå, grön och gul flagga"

torsdag 22/4: 
matteläxa: Läxa 9, eleverna har fått med arbetsblad. Finns även upplagd i classroom. 

fredag 23/4:
engelska:
 glosor - vara säker på glosorna när det gäller uttal, betydelse och stavning. Även skriva fem meningar i ett dokument på datorn och dela med Betty. Glosorna har eleverna fått i pappersform, och de finns även i classroom.

4B:
torsdag 22/4:
matteläxa:
Läxa denna vecka i ma, är läxa 9 och alla har inte samma matteläxa.

engelska: glosor - vara säker på glosorna när det gäller uttal, betydelse och stavning. Även skriva fem meningar. Glosorna har eleverna fått i pappersform, och de finns även i classroom.

fredag 23/4:
svenska: ordklasserna 

4C:

torsdag 22/4:
matteläxa: Läxa denna vecka i ma, är läxa 9 och alla har inte samma matteläxa.

svenska:
I svenska har vi fortsättningsvis Noelias revansch i läxa. I Classroom svenska finns en rubrik med titeln på boken och där finns ett lässchema vecka för vecka.

fredag 23/4: engelska glosor, de finns upplagda i Classroom v.15. Några hann få med sig dem i pappersform andra inte pga omständigheter under dagen.

Trevlig helg!

/Betty, Besna och Frida

fredag 2 april 2021

Inför vecka 15

Så är då påsklovet här! Välförtjänt, så bra som vi jobbat på sista veckorna, trots att dessa veckor till mycket stor del, präglats av pandemin, och periodvis ganska hög frånvaro, bland både personal och elever. 
Så passa på att njuta av ledigheten, och var ute mycket i friska luften, så vi är redo för terminens slutspurt, när vi ses igen.

Om ditt barn är hemma med milda symptom, eller för att någon annan i familjen är positiv för covid-19, försök att påminna och stötta ditt barn med att jobba med lite skolarbete hemma. Det är för deras skull vi lägger mycket arbete på att se till att det finns uppgifter digitalt, så de inte tappar för mycket av skolarbetet. Vi har nu sett att det för en del elever, med mycket frånvaro, blir riktigt tufft att ta igen det arbete vi gjort i skolan, om man inte arbetat med något hemma. 

Under vecka 15, kommer vi ha prov på vikingatiden (se nedan vilken dag som gäller för respektive grupp). Vi har repeterat på flera olika sätt, spelat Jeopardy, tittat på filmer och tränat begrepp med hjälp av olika spel. Det finns även mycket olika material och länkar i classroom för eleverna att använda för att läsa på.

I matematik, där vi jobbat med klockan nu under ett par veckor, ser vi att det är relativt många elever, som inte är tillräckligt säkra på både analog och digital klocka. Vi uppmanar er att hjälpa eleverna att träna, för det är ju kunskap, som egentligen bör vara befäst när man kommer upp till mellanstadiet.
Efter lovet kommer vi börja arbeta med tidsskillnad, och då kommer eleverna behöva kunna klockan, för att kunna genomföra uppgifterna.

I svenskan kommer arbetet med ordklasser fortsätta, och  det är substantiv, verb och adjektiv som vi gått igenom, och kommer träna vidare på. Vi kommer också börja titta på olika elevtexter, och se hur de ser ut i förhållande till kunskapskraven, för att eleverna ska få träna på hur innehåll och struktur bör se ut i t.ex. en berättande text.

På NO-lektionerna har 4A och 4C påbörjat området vatten och luft, och 4B gör detsamma, så snart kapitlet om naturen på vintern, är avslutat.

Övrigt:

Under veckan som varit, har vi haft ett par incidenter med rasistiskt inslag, vilket absolut inte är acceptabelt. Vi har givetvis rett ut det som inträffat, men vi vill gärna att ni alla pratar om hemma, att det absolut inte är ok med sådant. 
Passa även på att prata allmänt om hur man är mot andra människor, både i verkliga livet och på nätet. Vi vet att det förekommer en hel del otrevliga kommentarer mot varandra, på t.ex. snapchat och andra medier, där våra elever håller till. Vissa av dessa händelser, reder inte eleverna ut själva hemma, utan det "tas med" till skolan, där det ibland fortsätter på olika sätt. Tyvärr blir det en del tjafs om sådant här, och det blir svårt för oss att lösa alla sådana här saker, och det går en del undervisningstid till detta. Uppmana gärna ditt barn att ta skärmdumpar om det är så att det blir otrevliga kommentarer på något forum, då kan även du som förälder se vad som sker, och kan hjälpa till att lösa det. Då är det enklare att få slut på sådana saker.

Läxor till vecka 15:

Det har varit lite slarv med läxorna för en del elever under en period, så ni behöver påminna era barn om att de görs, och att de görs i tid. 

Läxförhöret på klockan:

4B och 4C har sitt förhör vecka 15 istället för veckan som var. Detta för att det var så många elever borta veckan innan lovet. Eleverna använder sig av våra digitala plattformar Elevspel och NOMP, för att träna. Där finns upplagda uppdrag med klockan, som ska användas i första hand när man tränar, för där ser vi vad eleverna gör, och hur det går för dem.
Vill/behöver man träna mer så finns fler digitala plattformar att använda. Länkar i classroom matematik.

4A:

tisdag 13/4:
So-prov:
vikingatiden. Eleverna kan repetera med hjälp av texten i grundboken, filmer, arbetsboken, samt andra länkar. Allt material finns i classroom.

torsdag 15/4: 
Matteläxa:
  Förhör på klockan för de elever som inte gjorde det veckan innan lovet. Se information högre upp.

fredag 16/4:
Engelska:
 glosor - vara säker på glosorna när det gäller uttal, betydelse och stavning. Även skriva fem meningar i ett dokument på datorn och dela med Betty. Glosorna har eleverna fått i pappersform, och de finns även i classroom.

4B:

onsdag 14/4: 
Lämna tillbaka boken om Sixten.

torsdag 15/4:
Matteläxa: se information högre upp.

Engelska: glosor - vara säker på glosorna när det gäller uttal, betydelse och stavning. Även skriva fem meningar. Glosorna har eleverna fått i pappersform, och de finns även i classroom.

fredag 16/4:
So-prov: vikingatiden. Eleverna kan repetera med hjälp av texten i grundboken, filmer, arbetsboken, samt andra länkar. Allt material finns i classroom.

4C:

torsdag 15/4:  
Matteläxa: se information högre upp. 
SO-prov:
vikingatiden
Läsläxa: Fortsättning på läsprojektet, Noelias revansch – länk finns i Classroom.

fredag 16/4:
Engelska: glosor - vara säker på glosorna när det gäller uttal, betydelse och stavning. Även skriva fem meningar. Glosorna har eleverna fått i pappersform, och de finns även i classroom.

/Betty, Besna och Frida

Vi önskar er alla en Glad påsk och ett härligt påsklov!


SOMMARLOV!!!

 Så är det då sommarlov efter en härlig (men annorlunda) skolavslutning. Vi önskar er alla en riktigt lång och skön sommar! Se gärna vår som...